鄭州交通學(xué)院展現(xiàn)的核心辦學(xué)理念
死者家屬舉著孩子生前照片，在校門口舉條幅討說(shuō)法
2月25日下午，中原網(wǎng)記者從鄭州交通學(xué)院得到證實(shí)，該院2010級(jí)學(xué)生于2月21日下午在宿舍里因?yàn)榇蚺启[起矛盾，一名學(xué)生用削鉛筆的刀捅死了另一名學(xué)生。目前，公安機(jī)關(guān)正在偵查此事，死者家屬在校方討說(shuō)法無(wú)果。圍觀群眾議論紛紛：“現(xiàn)在的大學(xué)生都怎么了？為點(diǎn)小事就動(dòng)刀子殺人？”
2月25日下午，在鄭州交通學(xué)院門口，有四五名外地人舉著“還我兒子”的紙牌，還有一張放大的照片，在學(xué)校門口舉條幅討說(shuō)法。
一名舉著照片的中年女子說(shuō)，她是被殺孩子的姨，老家在周口太康縣農(nóng)村?！昂⒆用欣钽y杰，今年才20歲，在鄭州交通學(xué)院上汽車檢測(cè)專業(yè)。21日下午接到學(xué)校電話說(shuō)孩子出事了，晚上8點(diǎn)多就趕到鄭州交通學(xué)院，孩子已被拉到了鄭州市二院，但人已經(jīng)不行了。到現(xiàn)在，學(xué)校也沒(méi)有給家長(zhǎng)任何說(shuō)法。”
在鄭州交通學(xué)院宣傳處，一名姓張的老師說(shuō)，李銀杰遇害一事確實(shí)存在。據(jù)他了解，事情發(fā)生在2月21日下午，當(dāng)時(shí)遇害學(xué)生和他的同學(xué)都在宿舍里，還沒(méi)到上自習(xí)的時(shí)間。初步了解的情況是，可能是因?yàn)榇蚺疲p方有了矛盾并起了爭(zhēng)執(zhí)，一名男生拿削鉛筆的刀，在李銀杰的胸部劃了幾刀。
“那個(gè)捅人的學(xué)生叫什么名字我記不清楚了，但他和被害的學(xué)生是老鄉(xiāng)，都是周口太康縣的。”張老師說(shuō)，由于領(lǐng)導(dǎo)不在，他只能介紹大致情況。如果想采訪受害人同宿舍的學(xué)生，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)允許，他不能安排，也不能讓去。
在學(xué)校門口，自稱是死者李銀杰舅舅的謝先生說(shuō)，聽(tīng)到兒子死訊后，姐夫李濟(jì)仲整天都昏昏沉沉的。學(xué)校只安排家屬站在李銀杰遇害的公寓樓下，向出事的六樓宿舍方向看了看，對(duì)相關(guān)情況閉口不談。
“現(xiàn)在學(xué)校只給我們安排兩個(gè)房間讓住著，吃飯也沒(méi)人管。找學(xué)校，人家說(shuō)我們?cè)陂T口舉牌子算鬧事，不想管我們?，F(xiàn)在我們只好燒開(kāi)水泡方便面吃。都是農(nóng)村出來(lái)的，在鄭州舉目無(wú)親真不知該怎么辦?！敝x先生說(shuō)，不管咋說(shuō)，孩子送到學(xué)校來(lái)上學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)校管理方面的責(zé)任，導(dǎo)致孩子遇害，學(xué)校應(yīng)該給家長(zhǎng)一個(gè)合理的說(shuō)法。
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