新華社鄭州１月１１日電（記者秦亞洲）記者從河南省政府辦公廳獲悉，為了適應城鎮(zhèn)化水平提高后學齡人口流動的新特點，河南省決定對農(nóng)村中小學布局進行科學調整，撤銷合并一些辦學規(guī)模小、教學質量差的農(nóng)村初中。
這是河南省近年來第３次調整農(nóng)村中小學布局。隨著社會經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化水平的提高，河南省學齡人口流動發(fā)生了深刻變化：一方面，農(nóng)村在校學生數(shù)量大幅減少，部分農(nóng)村中小學教育資源閑置；另一方面，農(nóng)村學齡人口跟隨進城務工人員進入城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)中小學教育資源不足的問題日益凸顯。
河南省政府決定，農(nóng)村初中布局調整要在原有的基礎上進一步收攏，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中。原則上每３萬人左右設１所初中，５萬人左右可以設２所初中。平原地區(qū)的初中一般應達到１８個班、班額５０人，校均９００人以上的規(guī)模；山區(qū)初中一般應達到１２個班、班額５０人，校均６００人以上的規(guī)模。各地要根據(jù)市（縣）域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，有計劃、有步驟地撤并一些辦學規(guī)模小、教學質量差的初中。
農(nóng)村小學布局調整要在堅持學生就近入學的前提下，按照相對集中、規(guī)模適度的原則進一步調整撤并一些村辦小學和教學點。人口比較密集的平原地區(qū)，原則上每５０００人左右設１所小學，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)可設若干所中心小學，中心小學要逐步建成寄宿制學校。小學一年級適齡兒童數(shù)量不足３０人的，一般不再設成建制小學。平原地區(qū)小學服務半徑一般不超過２公里（不含寄宿制學校），在交通不便或距離較遠的村要保留必要的教學點，方便低年級學生就學。
與此同時，河南省將調整城鎮(zhèn)中小學布局，重點解決學校數(shù)量不足、容量不夠、發(fā)展不均衡等問題。原則上每１萬人區(qū)域內建設１所２４班規(guī)模的小學，每２萬人區(qū)域內建設１所３６班規(guī)模的初中。
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