一些上級(jí)部門去基層調(diào)研檢查，要求基層提供的匯報(bào)材料要扎實(shí)，往往要查看各類匯報(bào)材料，包括文字、數(shù)據(jù)等。一些地方為了防止弄虛作假，檢查時(shí)要求出示照片資料，甚至將其作為硬性規(guī)定，似乎有圖就能有真相。實(shí)則未必。（6月29日人民日?qǐng)?bào)）

　　調(diào)研，是上級(jí)部門為了更真實(shí)地了解下級(jí)部門的現(xiàn)有情況、存在的問(wèn)題，在搜集大量信息后，分析、解決存在的問(wèn)題。可是，隨著工作量的增多，基層情況復(fù)雜多樣，上級(jí)調(diào)研太頻繁，下級(jí)疲于應(yīng)對(duì)，最后使調(diào)研走了樣、變了味，失去了本來(lái)的意義。

　　基層的工作不是單一的某樣工作，往往是一個(gè)人身兼多職。工作人員手邊工作多到感覺(jué)分身乏術(shù)，成天似陀螺般轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忙不停；領(lǐng)導(dǎo)不是在單位解決問(wèn)題就是奔波于各種會(huì)議。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)研，為了能夠使調(diào)研圓滿成功，不得不提前安排好調(diào)研場(chǎng)地、人員分工、寫好匯報(bào)材料，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠滿意而歸。這種調(diào)研的價(jià)值何在？

　　事實(shí)上，調(diào)研是為了了解問(wèn)題，解決問(wèn)題，從實(shí)際中來(lái)，到實(shí)際中去。絕不只是幾句話、幾個(gè)數(shù)字、幾張圖片就能體現(xiàn)，也不僅僅只是領(lǐng)導(dǎo)坐在會(huì)議室聽(tīng)取匯報(bào)、走馬觀花似看看現(xiàn)場(chǎng)就能真實(shí)了解。要想摸清基層實(shí)情，了解真實(shí)情況，還需“動(dòng)起來(lái)”。對(duì)于迎接調(diào)研的基層干部來(lái)說(shuō)，工作雖忙，但也必須認(rèn)真對(duì)待調(diào)研，絕非只是做好迎接領(lǐng)導(dǎo)的工作，認(rèn)為服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，走形式就能順利過(guò)關(guān)。而是了解到上級(jí)調(diào)研的需求，認(rèn)認(rèn)真真去摸清情況，搜集整理，并思考和提出問(wèn)題，才能真正滿足調(diào)研的實(shí)際需要。對(duì)于下基層調(diào)研的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，調(diào)研不止是為了完成某個(gè)任務(wù)或指標(biāo)，既然制定了調(diào)研的方案，確定了調(diào)研內(nèi)容，就應(yīng)該明確此次調(diào)研的目的，不能僅僅是坐在材料的圍城里，而是應(yīng)該邁開(kāi)腿，擦亮眼，走進(jìn)基層，實(shí)地查看，多聽(tīng)多問(wèn)多思考，才能避免“盲人摸象”等無(wú)用功。

　　隨著基層情況的復(fù)雜化，調(diào)研的內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，只有從會(huì)議室的“坐下來(lái)”轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)地調(diào)研“動(dòng)起來(lái)”的模式，才能更貼近真實(shí)基層，更靠近百姓生活，讓調(diào)研變得更有價(jià)值。（唐婉云）