映象網(wǎng)訊（記者張晴）河南省委書記郭庚茂強調(diào)，要把焦裕祿精神作為我省群眾路線教育實踐活動學習教育的重要內(nèi)容，深刻把握焦裕祿精神的本質(zhì)，學習公仆精神，興服務群眾之風。
“心里只裝著人民，唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿的人民情結(jié)。省委黨校黨史教研部主任趙士紅認為，學習和弘揚焦裕祿精神，就是要像焦裕祿同志那樣，誠心誠意把自己擺在公仆位置上。趙士紅認為“只有把群眾當親人了，群眾才把你當親人，作為領(lǐng)導干部就是人民的公仆，我們在做服務的時候，做的好不好，老百姓滿意不滿意，給老百姓帶來沒帶來實惠，這是個檢驗標準。
趙士紅認為，在當前來講，為人民服務最基本的表現(xiàn)就是能夠解決老百姓在工作生活中遇到的熱點難點問題。他解釋道，“就是能夠解決老百姓的民生問題，解決的程度如何，群眾的問題再小也要變成大事來解決，把老百姓的疾苦當成自己的疾苦。”
為民，是群眾路線的出發(fā)點和落腳點。一雙鐵腳板，一輛自行車，焦裕祿走遍了1080平方公里的蘭考大地。在省委黨校哲學教研部主任丁素看來，做好為人民服務，還要讓老百姓得到實實在在的利益。他說，焦裕祿他立足的是為窮苦的，為當時能夠解決蘭考縣人民生存的這樣一種戰(zhàn)天斗地的環(huán)境下來為人民服務。風沙、鹽堿、內(nèi)澇是制約當時蘭考發(fā)展的三大命脈，焦裕祿就是用著兩條腿、用著一輛自行車，跑遍了蘭考的村村寨寨。這一次學習焦裕祿，就是要有解決問題的思路，同時也要有好的讓人民滿意的結(jié)果。
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