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[摘要] 9月19日,在浙江理工大學藝術(shù)與設(shè)計學院,老師顧紅建正在展示學生們交上來的請假條。這些請假條風格多變,充滿創(chuàng)意,有簡筆畫風格的,也有抽象的。
9月19日,在浙江理工大學藝術(shù)與設(shè)計學院,老師顧紅建正在展示學生們交上來的請假條。這些請假條風格多變,充滿創(chuàng)意,有簡筆畫風格的,也有抽象的。比如有學生畫了一班開走的列車和一個追趕的小人兒,表示趕不上末班車而遲到;有的把假條做成了賀卡,折頁打開一個大紅喜字,畫上浪漫的婚禮現(xiàn)場,用中英文寫上請假“文案”,原來是參加姐姐的婚禮。顧老師說,讓學生制作手繪假條,希望學生們學會在生活中用藝術(shù)語言敘事,同時也想幫學生們留下大學生活的回憶。(浙江在線記者 楊曉軒 李翔 于詩奇 攝)
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