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　　導師，一般在研究生教育階段才有，鄭州一所大學去年起開始推行“本科生導師制”。每一位導師帶3～4名學生，為他們提供生活、學習、情感的“VIP服務”。

　　“上高中時候有老師指導，大學上完課老師就走了，學習、生活上有點落差?！编嵵荽髮W對外漢語專業(yè)2013級學生岳炎說。不過，從上周起，她跟學校分配給自己的導師曹干彬已經(jīng)“搭上線”。與輔導員不同，岳炎說，導師更像生活中的伙伴。曹干彬不僅給她介紹了鄭州的風土人情，還針對她的學習之路給出了自己的意見。

　　2012年9月，鄭州大學文學院開始推行本科生導師制，成為學校試水該措施的“領(lǐng)頭羊”，文學院2012級本科生成為第一批有導師帶的“幸運兒”。

　　在鄭州大學文學院教授盧焱看來，導師之于研究生，更多是在學術(shù)上予以引領(lǐng)，而對本科生來說，學業(yè)之外，導師給予更多的是生活上的幫助和關(guān)心?！拔铱梢园盐业纳罱?jīng)驗告訴他們，避免他們走彎路。”盧焱說，對他來講，他可以知道學生們在想什么，缺什么。

　　據(jù)鄭州大學文學院黨委副書記甘劍鋒介紹，本科生導師實行的是“分配制”，擁有博士學位的老師或副教授每人帶4名學生，其他教師每人帶3名學生。2012級本科生有220名，被分配給60名導師。